Реферат: Лексический анализ учебных и аутеничных текстов экономической направленности
--PAGE_BREAK--1.3. Термин и его функционирование в тексте
Наиболее типичным лексическим признаком научной литературы является насыщенность текста терминами и терминологическими словосочетаниями, а также наличие лексических конструкций и сокращений. В такой литературе занимают особое место тексты, ориентированные не столько на носителей определенного языка, сколько на представителей некоторой профессиональной группы с определенными экстралингвистическими знаниями.
Терминология является ядром лексики языка науки, который признаётся разновидностью литературного языка. Слово «терминология» является многозначным.
Им обозначается:
1) совокупность или некоторое неопределённое множество терминов-слов вообще;
2) совокупность терминов(понятий и названий) какой-либо определённой отрасли знания (экономическая терминология, географическая терминология);
3) учение об образовании, составе и функционировании терминов вообще;
4) учение об образовании, составе и функционировании терминов определённой отрасли знания, употребляющейся в определенном языке и их эквивалентах в других языках;
5) общее терминологическое учение.
Следовательно, говоря о терминологии, лингвисты различают:
а) науку о терминах;
б) специальную лексику в составе всех слов определённого языка;
в) специальную лексику, обслуживающую отдельную отрасль науки или техники.
Термины обладают всеми признаками лексических единиц естественного языка. Одно из важных направлений лексикологии — работа в области установления состава терминов конкретных отраслей науки и техники. Необходимо упорядочение стихийно сложившихся терминологий, унификация терминов и созданию терминов для новых научных отраслей. Как считает Реформатский А.А., это направление часто называют «терминологией», то есть наукой о терминах. [19, с. 98].
Терминообразование сегодня — один из актуальных вопросов языка. Необходимость изучения этого многогранного яруса объясняется возникновением новых сфер знания, отраслей науки и видов искусства, не способных существовать без собственных минимальных терминосистем.
О важности этой проблемы говорит Виноградов В.В.: «Попытки упорядочения терминов без предварительного анализа понятий, которые ими выражаются, чаще всего остаются безрезультатными. Проблема разработки и упорядочения терминологии различных областей науки, экономики и культуры представляют собой одну из актуальных теоретических и практических задач языкознания в целом» [19, с. 145].
Причины увеличения объёмов специальной лексики в наши дни можно
объяснить, если подойти к этому факту в более широкой перспективе с точки
зрения определения места языка в современном обществе. По мнению
известного российского терминолога В.М. Лейчика ответ на этот вопрос дает в известной мере теория языков для специальных целей. Он говорит, что эта теория ведёт своё начало от идей Пражского лингвистического кружка о функциональных языках, которая получила широкое распространение с начала 70-х годов прошедшего столетия. Данная теория трактует языки для специальных целей как функциональные разновидности современных развитых национальных языков. «Структуру терминоведения образуют два раздела: теоретическое терминоведение, т.е. анализ терминов и терминосистем, закономерностей их создания и функционирования, прикладное терминоведение, т.е. решение ряда прикладных задач с применением методов и продуктов работы над терминами и ихсовокупностями». [17, с. 187].
Термины, терминосистемы и терминология являются предметом анализа многих работ лингвистического, логического конкретно научного содержания. С годами интерес к различным проблемам терминологии возрастает. Это вызвано необычайным ростом значимости терминологии в современном языке, что является прямым отражением отрасли науки в современном обществе.
Существует много различных определений слова «термин».
Так в словаре С.И. Ожегова мы находим: «термин – это лат. выражение, слово, речение, названье вещи или приема, условное выражение. В каждой науке и ремесле свои термины, принятые и условные названия. Терминология, собрание и объяснение таких речений, имянословие, имясловие. -гичный, -гический словарь, имянословный, словарь научных и ремесловых речений». [38, с. 623].
А словарь В.И. Даля даёт нам такое определение: «термин - слово или словосочетание — название определённого понятия какой-н. специальной области науки, техники, искусства».[39].
Под термином понимается эмоционально-нейтральное слово (словосочетание), передающее название точно определенного понятия, относящегося к той или иной области науки или техники. Терминологическая лексика дает возможность наиболее точно, четко и экономно излагать содержание данного предмета и обеспечивает правильное понимание существа трактуемого вопроса. В специальной литературе термины несут основную семантическую нагрузку, занимая главное место среди прочих общелитературных и служебных слов. [19, с. 89].
«Термин — это слово, которому соответствует определенное понятие, или изолированное, или входящее в состав суждения или умозаключения». [10, с. 121].
В суждении терминами являются подлежащее и сказуемое соответствующего предложения; в умозаключении термин, входящий в большую посылку и являвшийся сказуемым в заключении, называется большим, входящий в меньшую посылку и являющийся подлежащим заключения — меньшим, тот термин, который входит в обе посылки и является посредствующим между подлежащим и сказуемым заключения, называется средним. Под термином в логике разумеют не только слова, означающие известные понятия, но и самые понятия. Как считает А.А. Реформатский, «в терминах отражается социально организованная действительность, поэтому термины имеют социально-обязательный характер, являясь инструментом, с помощью которого формируются научные теории, законы, принципы, положения, термины и терминологии как их системы. Представляют собой важную составную часть науки и техники». [17, с. 213].
Внутри своего терминологического поля термин однозначен. Однозначность термина и точность выражаемого им понятия является особенностью, отличающей его от других слов.
Современный язык предъявляет к терминам несколько требований:
1) термин должен удовлетворять правилам и нормам соответствующего языка;
2) термин должен быть систематичен;
3) для термина характерно свойство дефинитивности, т.е.каждый термин сопоставляется с четким отдельным определением, ориентирующим на соответствующее понятие;
4) термину свойственна относительная независимость от контекста;
5) термин должен быть точным, хотя в подъязыках находятся многие «ложноориентирующие» (термин Д.С.Лотте);
6) термин должен быть кратким, хотя данное требование нередко вступает в противоречие с требованием точности, т.е. полноты термина;
7) термин должен стремиться к однозначности;
8) для терминологии не характерна синонимичность, мешающая взаимопониманию;
9) термины экспрессивно нейтральны;
10)термин должен быть благозвучным;
Все термины объединяются в терминологические системы, выражающие понятия науки и техники. Затруднения, возникающие при переводе терминов, связаны с недостатками, присущими существующим терминологическим системам. К числу наиболее существенных недостатков относятся явления терминологической синонимии, омонимии и полисемии, что заставляет прибегать к контекстуальному переводу, который предполагает:
— Определение значения переводимого термина по контексту;
— Выбор соответствующего контекстуально-эквивалентного термина;
— Создание с помощью выбранного контекстуального эквивалента адекватного текста.
И наконец, необходимо всё время помнить о триединой основе терминов: предметное значение, логическое осмысление и языковое выражение.
Таким образом, вышеупомянутое позволяет сделать вывод о том, что терминология представляет собой стройную систему, в которой функционируют её основные единицы – термины.
Входя в состав терминологической и лексико-семантической систем, функционируя в речи, термин не остается застывшим, неизменным. Влияние как внеязыковых, так и языковых факторов нередко изменяет его значение, мотивацию, свойства. Поэтому наука терминология продолжает развиваться, а интерес к ней со стороны лингвистов не ослабевает.
1.4. Исследование терминологии в научном стиле
Как уже указывалось ранее насыщенность терминами является одной из определяющих характеристик научного текста. В то же время в научном тексте доля терминологической лексики составляет не более 25%, а основную часть лексики составляют общенаучные, общетехнические и общеупотребительные слова. Поэтому научную лексику можно разделить на терминологическую и нетерминологическую, к которой относят общенаучную, общетехническую и общеупотребительную лексику. Это деление и классификация в известной степени условны из-за подвижности лексики, процесса постоянного ее пополнения новыми единицами, а также из-за многозначности слов, дающей им возможность функционировать в различных слоях лексического состава языка.
Для научных материалов особенно характерны определения понятий и описание реальных объектов путем указания на их свойства. В выражении и назывании терминированного им понятия (процесса, явления, предмета) термин характеризуется: наличием определения (дефиниции); точностью семантики; независимостью; стилистической нейтральностью (отсутствие экспрессии); краткостью, а также легкостью функционирования в различных словоформах и способностью сочетаться с языковым окружением (иногда эту характеристику термина называют его системностью). За пределами своей терминологической системы термин лишается этих характеристик.
Перевод с помощью словаря незнакомых однозначных терминов обычно не представляет затруднений для переводчика или специалиста. Иначе обстоит дело, когда одному английскому термину соответствует несколько русских, например:
— book-value — балансовая стоимость, нетто- капитал, остаточная стоимость основного капитала. Если рассматривать эти два слова как единое целое, то получается экономический термин, но если взять эти слова в виде словосочетания и перевести каждый его компонент отдельно, то получается: book — книга, сочинение, литературное произведение, научный трактат, и value — ценность; справедливое возмещение, справедливая оценка. в результате это словосочетание не совсем корректно может быть переведено как цена (ценность) книги.
Сложность перевода может заключаться и в том, что один и тот же термин в разных подъязыках может выражать разные понятия. Термин “stock
”,переводимый как главный ствол дерева, запас, инвентарь, скот, в экономике обозначает акционерный капитал, фонды. Термин «storage» — память, в других сферах активно функционирует как склад, хранилище, накопитель. Термин "frame" обозначает: раму в любом устройстве, каркас в строительстве, кадр в кино и телевидении. Следовательно, термин, функционируя в различных сферах, может оказываться многозначным.
Термины могут обладать свойством синонимии: одно и то же понятие (или предмет) может иногда обозначаться разными словами: subscriber — user (абонент), screen — shield (экран), trolley — truck — bogie — dolly (тележка).
Последние два явления — многозначность и синонимия противоречат природе функционирования и предназначению термина. Однако при описании конкретной предметной ситуации, конкретной научной сферы, термины не допускают неверного их толкования.
1.5. Специальная и общенаучная лексика
Кроме терминов, в научном тексте присутствуют общенаучные (общетехнические) и общеупотребительные слова. В отличие от терминов эта лексика характеризуется тем, что она не обладает свойством обозначать понятия и объекты определенной сферы науки и техники, а от общеупотребительной лексики ее отличает то, что она функционирует исключительно в научной сфере и вместе с терминами определяет специфику научно-технического стиля. Общенаучная и общетехническая лексика состоит из слов, словосочетаний, обособленных образований, специальных оборотов и клише, употребляемых для выражения связей и отношений между терминированными понятиями и объектами, а также для выражения качественных, количественных и иных оценочных характеристик при дифференциации и классификации общенаучных и общетехнических понятий.).
Существует обширный пласт научной лексики, который в научной речи отличается сравнительно высокой частотностью встречаемости в виде отдельных слов, словосочетаний, «словесных блоков», оборотов и, нередко, предложений. Эта лексика употребляется для текстообразования, оценочных целей, характеристики отношения лица к предмету рассмотрения:
— to give, consideration to (рассматривать),
— to draw attention to… (обращатьвниманиена...),
— to make mention of… (упоминатьо...),
— to take advantage of (воспользоваться),
— toaccountfor(объяснить, служить объяснением),
— to refer to… (ссылатьсяна...).
В лингвистике способность слова вступать в словосочетания с другими словами называется валентностью. В научной лексике выделяется обширный перечень сочетаний слов: problem (проблема), information (информация), method, technique, procedure (метод), study, investigation, research (исследование), results, findings (данные) которые в научных речевых произведениях образуют своеобразные микро-контексты с различными уровнями внутренней организованности. Вотнесколькопримеровсословом«problem»: Basic (chief, main, essential, specific, difficult, complex, etc.) problem;
— This is a problem dealing (concerned) with (bearing on ..., relating to ...); The main aspects (the core, the essence) of the problem is the… Основная (главная, существенная, определенная, трудная, сложная, и т.д.) проблема; Это — проблема, имеющая дело (заинтересованная) (опирающаяся ..., касаясь ...); главные аспекты (ядро, сущность) проблемы… [32, c. 123].
В общенаучном тексте выделяются слова, которые совместно со словами с четко выраженной научной семантикой (problem, information) образуют лексическое окружение терминов:
— menu (возможность выбора, набор, перечень),
— onus (задача, долг),
— strength (достоинство, преимущество),
— to see (реагировать, фиксировать).
Слова общеупотребительной лексики, которые иногда в своих ассоциативных значениях оказываются в научных текстах, функционируют как научные, тем самым, определяют характер научного стиля. Особенностью этих слов является трудность определения их значений в тексте оригинала, а также подбор для них переводческих соответствий в языке перевода. Среди этих слов нередко встречаются стилистически окрашенные:
— mushrooming (быстрое развитие, быстрое изменение),
— bugaboo (проблема, трудность),
— beauty (достоинство, преимущество),
— workhorse (основной, главный, ведущий),
— wisdom (целесообразность, основанность на точном расчете)
Их перевод особенно труден при раскрытии их значений и при нахождении приемлемого эквивалента. Любые стилистически окрашенные единицы оригинала должны быть трансформированы в нейтральные, точно передающие их научно-техническую и информационную суть. В различных контекстах и в разных синтаксических функциях эти слова могут быть употреблены в различных значениях
Как уже говорилось, термины должны обеспечивать четкое и точное указание на реальные объекты и явления, устанавливать однозначное понимание специалистами передаваемой информации. Поэтому к этому типу слов предъявляются особые требования. Как уже говорилось в пункте 1.3. термин должен быть точным, иметь строго определенное значение, которое может быть раскрыто путем логического определения, устанавливающего место обозначенного термином понятия в системе понятий данной области науки или техники. Например:
— Home
Loan
Bank
Act– закон об учреждении системы федеральных банков по кредитованию жилищного строительства. (США).
— Policy
loan– ссуда под страховой взнос.
— Giro– жиросчеты, жиро (оборот).
В указанных примерах термины имеют единственное значение, которое не раскрывается с первого прочтения, и смысл термина становится понятным только с помощью словаря экономической лексики.
Существует также обширная группа слов и терминов, получивших название «ложные друзья переводчика» (например, data данные, decade десятичный, instance экземпляр, simulation моделирование), транслитерационный перевод которых приводит к искажениям смысла переводимого текста, и следовательно требуют особого внимания при переводе. Такие слова, как правило, необходимо запоминать, заносить в картотеку или специальные списки.
В качестве терминов могут использоваться как слова, употребляемые почти исключительно в рамках данного стиля, так и специальные значения общеупотребительных слов.
-We use monthly transaction data for a period of one year. - Используютсяданныепосделкамзагод. [32, c. 46].
В значительной степени способствует взаимопониманию специалистов и широкое употребление специальной общетехнической лексики, которая также составляет одну из специфических черт научного стиля. Это слова и сочетания, не обладающие свойством термина идентифицировать понятия и объекты в определенной области, но употребляемые почти исключительно в данной сфере общения, отобранные узким кругом специалистов, привычные для них, позволяющие им не задумываться над способом выражения мысли, а сосредоточиваться на сути дела. Специальная лексика включает всевозможные производные от терминов, слова, используемые при описании связей и отношений между терминологически обозначенными понятиями и объектами, их свойств и особенностей, а также целый ряд общеупотребительных слов однако в строго определенных сочетаниях и тем самым специализированных. Такая лексика обычно не фиксируется в терминологических словарях, ее значения не задаются научными определениями, но она не в меньшей степени характерна для научного стиля, чем термины. Например:
— Costsaren`tincluded– расходы не включены,
— customersarearrangedbytheir salesrevenue– клиенты расположены согласно их прибыли от продаж,
— electronic markets are sponsored by – электронныерынкифинансируются…. Соблюдение норм употребления специальной лексики ставит перед переводчиком особые задачи при создании текста перевода.
Стремление к указанию на реальные объекты, к оперированию вещами приводит к преобладанию в английском научном стиле именных структур, к характерной для него номинативности, актуализируя в технических текстах много названий реальных предметов. Исследования показывают, что в таких текстах номинируются описания процессов и действий. В связи с тем, что функция реального описания действия передается имени, сказуемое в предложении становится лишь общим обозначением процессуальности.
В научных текстах отмечается широкое употребление таких глаголов, как
— perform — выполнить;
— obtain — получить;
— provide – обеспечить;
— give – дать;
— involve вовлечь.
Их значение и перевод всецело зависит от существительных, несущих основную смысловую нагрузку в предложении.
В качестве примера можно также привести глагол to
meet, перевод которого полностью зависит от существительного:
Глагол tomeetвстречается в таких сочетаниях как,
— to meet a requirement — удовлетворятьтребованию;
— to meet a disadvantage – устранятьнедостаток;
— to meet a problem — решитьпроблему;
— to meet an object – достигатьцели;
— to meet a standard – соответствоватьстандарту;
— to meet a condition – выполнятьусловие;
В экономике можно найти следующие значения этого глагола:
— to meet the expenses — оплатитьрасходы;
— to meet a demand - удовлетворятьспрос;
— to meet a loan - покрыть ссуду, оплатить ссуду;
— to meet a loss - нестиубыток;
— tomeet with a ready sale - пользоваться спросом, легко (хорошо) продаваться (о товаре);
— to meet a deficit — покрытьдефицит;
— tomeet expenditures — обеспечить пополнение расходов.
Как отчётливо видно из приведённых выше примеров, одна и та же лексическая единица в зависимости от сочетания имеет совершенно разные значения.
Свидетельством антиглагольной тенденции научно-технического стиля является и широкое использование вместо глаголов отглагольных прилагательных с предлогами: to be conducive to — чтобы быть способствующим, to be incidental to — чтобы быть непредвиденным для, to be tolerant of — чтобы быть терпимым.
— This system is conductive to high volumetric efficiency. Эта система является способствующей высокой объемной эффективности.
Основным источником для терминирования новых научных понятий и предметов является общенациональный язык. Путь перехода слова из общеязыкового словаря в терминологию довольно сложен и не всегда удается проследить его. Однако в большинстве случаев эти связи просматриваются либо непосредственно, либо выводятся из совокупности всех возможных значений общеупотребительного слова. Проникая в научную лексику и становясь термином, значение общеупотребительного слова специализируется и ограничивается в зависимости от терминологической системы, в которую оно попадает; слово получает конкретное значение, теряет «старое» языковое окружение и приобретает новое.
Таким образом, обобщив и проанализировав научные тексты, можно сказать, что научный перевод имеет ряд особенностей, которые зависят от научного функционального стиля.
Языковые особенности аналогичных стилей в исходном и переводимом языке нередко не совпадают. Поэтому принадлежность текстов оригинала и перевода к определенному функциональному стилю предъявляет особые требования к переводчику и оказывает влияние на ход и результат переводческого процесса. Специфика определенного вида перевода зависит не только от языковых особенностей, которые обнаруживаются в соответствующем стиле каждого из языков, участвующих в переводе, но, главным образом, тем, как соотносятся эти особенности между собой, насколько совпадают стилистические характеристики данного типа материалов в обоих языках. Если какие-то особенности обнаруживаются только в одном из языков, то при переводе происходит своеобразная стилистическая адаптация: специфические средства изложения в оригинале заменяются языковыми средствами, отвечающими требованиям данного стиля в переводимом языке.
При всей своей стилистической отдаленности от живого разговорного языка, научный текст включает некоторое количество более или менее нейтральных по окраске фразеологических сочетаний технического характера.
Как видно из вышеизложенного основной особенностью данного стиля является частое использование специальной терминологии, поэтому далее нам представляется целесообразным исследовать частотность экономических терминов на материале оригинальных текстов.
продолжение
--PAGE_BREAK--
Глава 2 Экономическая терминология в аутентичных и учебных текстах
2.1.
Частотный анализ экономических терминов в учебной литературе и аутентичных текстах
Как уже рассматривалось в I–ой главе, термины и слова, имеющие профессиональную окрашенность, относящиеся к той или иной области науки и техники составляют основу подъязыка специальности. Поэтому для повышения эффективности обучения будущих переводчиков, а также специалистов, необходимо провести отбор терминов и слов, имеющих профессиональную окрашенность.
В данном исследовании отбор проведён на основе текстов журналов и газет экономической направленности JournalofMarketing, TheEconomist, InBusiness.
Выбор данных источников информации обуславливается тем, что эти издания дают большой объём новой информации и являются самыми читаемыми по данным исследований. Необходимо также отметить их доступность благодаря большим тиражам и открытому доступу в сети Интернет.
Из учебных пособий экономической направленности отобраны учебники, по которым занимаются студенты факультета «Экономики и менеджмента» СевНТУ:
— «Английский для изучающих банковское и финансовое дело» под редакцией И.Г. Федотовой, Н. Солнцевой.
— «Английский язык для специалистов по финансовому менеджменту и банковскому делу» В. Миловидова.
— «Английский язык для менеджеров» Л. Сальниковой.
Кроме того, проанализирован зарубежный учебник MarketLeader, издательства Longman.
Эти источники включают лексику общеэкономической и финансовой направленности.
Общий объём проанализированного материала составляет около 484 тысячи 174 знаков.
При этом в учебной литературе рассмотрено 230 тысяч 358 знаков.
В журнальных публикациях объём просмотренного материала составляет 253 тысячи 816 знаков.
В результате проведённого анализа выявлено, что количество профессионально окрашенной лексики и терминов в учебниках составляет около 2100 единиц.
В то же время соответствующее количество терминов и профессионально окрашенной лексики в журнальных публикациях составило около 650 единиц.
Таким образом, если сравнивать полученные данные в процентном соотношении, то получится что количество терминов и профессионально окрашенной лексики, встречающееся в текстах учебников, составляет 66%, а в журналах это количество равняется 34%. Но в сравнении с имеющимися в научной литературе данными терминологическая лексика в научных текстах в среднем составляет 25%, тогда как в нашем исследовании эта цифра достигает 34%. Это объясняется тем, что экономическая лексика пронизывает всю сферу материального производства и общественной жизни.
Проанализировав эти данные, мы можем сделать вывод, что в учебных пособиях количественное соотношение использованных терминов и профессионально окрашенной лексики гораздо больше, чем в газетных публикациях. Это можно объяснить тем фактом, что цель любого учебного пособия для студентов состоит в обучении, в первую очередь, лексике и поэтому в них подобраны материалы с максимальным содержанием профессионально окрашенной лексики. Что же касается газетных публикаций, то они рассчитаны на более широкий круг читателей, поэтому содержание терминов хоть и высокое, но в сочетании с общеупотребительными словами, понятными широкому кругу читателей. Из этого следует, что значительное насыщение текстов учебных пособий специальной лексикой вызвано необходимостью проводить серьёзную и внимательную работу с лексикой.
Если говорить о наиболее частотных терминах, то, как показал анализ аутентичных и учебных текстов, наиболее часто употребляющимися оказались следующие лексические единицы:
Термин tax,переводимый как налог встречается 45 раз в рассмотренных текстах, что составляет 35% от общего числа рассмотренных терминов… В то же время термин market (рынок) встречается 34 раза (26%), а такой термин, как bond
(облигация) встречается 19 раз (15%). Также термин stock
(акции) встречается 13 раз (10%), а profit(прибыль) встречается 8 раз (6%).
Результаты данного исследования отображены в Приложении Б. (см. рис. 2.1).
Как видно из результатов проведённого анализа, частотность использования этих терминов объясняется тем, что экономика является частью общественно-политической жизни, и поэтому экономические термины в свою очередь входят в речь каждого человека, и как следствие, такие термины становятся понятны всем благодаря их частому употреблению в повседневной жизни.
При анализе рассмотренных нами текстов наиболее редко встречающимися в нашем исследовании можно назвать:
1) index– индекс (встречается 5 раз),(4%);
2) factoring— факторные операции (встречается 2 раза),(1,5%);
3) giro – жирорасчёты (1 раз), (0,8%).
Следует отметить, что отобранные в результате анализа термины имели различный характер образования. Поэтому нам представляется целесообразным рассмотреть пути формирования новых экономических терминов.
2.2. Пути формирования новых терминов
Как уже говорилось в первой главе частое использование терминологии является одной из характерных черт научного стиля. Терминирование нового понятия словом общего языка происходит путем установления связи между каким-то его признаком (признаками) и одним или некоторыми значениями слова. Иными словами, терминирование нового научного понятия этим способом всегда базируется на каких-то точках соприкосновения между этим понятием и словом-источником. При раскрытии значения неизвестного иностранного термина переводчик прослеживает именно эти признаки и смысловые связи, ведущие от термина к значениям или одному из значений слова-источника. При этом следует помнить, что терминирование одного и того же понятия в разных языках может происходить на совершенно различной семантической основе.
Характерным признаком, на котором базируется перенос названия, может быть следующий:
— внешнее сходство (размер, форма, окраска). В английском языке по внешнему подобию от названия отдельных частей тела человека образованы термины:
— head – головка;
— eye – глазок;
— spine– линейная шкала заработной платы.
Естественно, такие названия в большом количестве первоначально возникают в устной профессиональной речи, а затем часть из них фиксируется в научных словарях и становится термином какой-либо терминосистемы.
— сходство по функции, терминирование осуществляется по аналогии между функциями нового понятия или предмета и понятия или предмета, обозначенного словом общего языка
— язык — language и память – memory— по аналогии понятия
Также термины могут быть образованы по ассоциации, например,
— смягчение softening (о человеке: стать менее суровым и т.п.; в технике: понижение твердости материала. В экономике — снижение налогового давления, послабление);
— сопротивление — resistance (сопротивление организма болезням, способность сопротивляться; в технике: сопротивление материалов, их свойство противодействовать изменению формы, в экономике — термин sales
resistance– падение потребительского спроса; — по смежности понятия.
Существует способ, при котором терминирование происходит по метонимии по уже существующему термину, значение которого соприкасается со значением нового понятия, т.е. к уже существующему общеупотребительному термину добавляется новое значение другой терминосистемы. Например, рассмотрим термин «packing».
В технической области:
— packing (понятие: airtight packing — герметичное уплотнение),
— packing (деталь — набивка, прокладка).
В экономике:
— packinginclusive — включая упаковку,
— packingextra– упаковка оплачивается отдельно.
Следующий источник пополнения терминов — заимствования из других языков. Заимствование новых слов и новых терминологических единиц закономерно для любого языка. Заимствованием считается слово или термин, который переходит в другой язык со своим понятием или который используется для терминирования того же (или почти того же) понятия.
Из английского (по современным отраслям науки и техники — как непосредственные заимствования например:
1. «компьютер» — computer
2. «ассамблер» - assembler
3. «интерфейс» - interface
4. «бартер» — exchange
5. «рейтинг»- rating.
Также существуют заимствования, пришедшие из французского языка:
1. a
la
carte
agency — агентство (обычно рекламное или маркетинговое) по оказанию индивидуализированных услуг для клиентов по расценкам, устанавливаемым на договорной основе; такие агентства выполняют именно те работы, которые заказывает им клиент, отличаются исключительной креативностью в работе (проявляется в придумывании нового позиционирования товара, создании упаковки, проведении презентаций, выставок и т. д.); иногда alacarteагентства специализируются на предоставлении каких-то определенных услуг, т. е. клиент может выбрать услугу из заранее определенного списка.
2. a la criee — система выкриков, свободный биржевой торг ( метод биржевой торговли путем прямого контакта продавца и покупателя, при котором предложения о покупке и продаже выкрикиваются ).
3. en route— по пути, по дороге, в пути
Например:
— If the seller writes to the buyer asking him for his cheque the mere posting is a sufficient payment, even if the cheque is stolen en route and cashed by the thief. — Если продавец требует от покупателя чек в письменной форме, посылка чека по почте считается достаточным условием платежа, даже если чек был похищен в дороге и обналичен похитителем.
Среди экономических терминов очень часто встречаются заимствования и с других языков, например:
С латинского:
— damnification(damnum– и facere– делать) – причинение вреда, ущерба, убытков;
— debenture(debet– он должен) — долговое обязательство, долговая расписка, облигации акционерного общества или компании;
— absenteeism(absentia— отсутствие) – абсентеизм, невыход на работу без уважительной причины, система землевладения, при которой помещик не проживает в своём имении.
Существуют также заимствования с итальянского:
Например, A
-
Conto– в счёт платежа.
Терминология постоянно пополняется новыми единицами, многие из которых стали интернационализмами. К ним относятся также термин:
— leasing
– лизинг (долгосрочная аренда), который довольно часто встречается в повседневной жизни и его смысл понятен почти на всех языках.
Одним из основных средств терминирования является общее словообразование. Рассмотрим несколько способов словопроизводства.
Лексико-семантический способ: приобретение одним и тем же словом разных значений (распадение слова на омонимы). Для английских научно-технических текстов очень важно словопроизводство способом конверсии: переход слова из одной части речи в другую без каких-либо морфологических изменений в составе слова. Наиболее распространенным видом такого перехода является образование глаголов от имен существительных, например:
1) todoctor— оказывать помощь (в том числе финансовую),
2) tohandle— манипулировать, обращаться с чем-либо
например, handle goods, управлять товаром (грузом) (контролировать товарные потоки: погрузку-разгрузку товара, поставку и прием товара, размещение товара на складе, поступление его в продажу, возврат товара и т. д.) ;
В то же время возможен и обратный процесс образования существительных от глаголов, например:
1. lay-out— расположение, размещение (от глагола tolayout),
2. fall-падение, выпадение (от глагола tofall)
Например, riseandfall– резкий взлёт и падение цены,
3. hold up — задержка(отглаголаto hold up).
Одним из самых продуктивных способов образования терминов является морфологический способ: сочетание морфем на базе имеющихся в языке основ и словообразовательных аффиксов путем: — префиксации: прибавлением префикса к производящей основе: В английских научных и в том числе экономических текстах эффективно функционируют префиксы:
Префикс dis
-имеет значение «нет» и «раздельно», «отдельно».
Например: disclaim— отказаться,
Ещё одним примером префиксального образования терминов может служить префикс re-, широко используемый в практике научного общения префикс reимеет значение «назад», «ещё раз». В некоторых случаях префикс reиграет роль неотделяемого пассивного префикса (как например, в слове refer).
— repricing– пересчёт в других ценах,
— repurchase– покупать снова,
Префикс inимеет два различных значения «нет» и «в», «заключать в себе». Буква nобычно ассимилируется перед корневым словом, начинающимся с m, p, b,r, в результате появляется форма im. Ко второму значению этого префикса относятся заимствованнные из французского языка формы enи em. Например, enclose– содержать.
— immobileстабильный,
- immovable– недвижимый
У префикса sub
— есть значения «под», «до», «ниже по положению», а также «в меньшей степени, чем», «ниже».
Например,sub-company — контролируемая [подконтрольная, зависимая] компания ( компания, значительный пакет голосующих акций которой принадлежит другой компании, физическому лицу или государству )
Интерес представляет префикс as, отсутствующий в общем языке; будучи употребленным с причастиями прошедшего времени, он передает значение непосредственно в том состоянии, какое предмет приобрел, подвергшись процессу- суффиксации: присоединением суффикса к производящей основе, выраженному причастием:
— as-finished - как законченный.;
В следующих случаях происходит некоторое закрепление суффиксов за отдельными терминосистемами или отдельными группами терминов.
Например, суффиксы -er, -or образуют слова, обозначающие работника, специалиста
1. operator— оператор,
2. supervisor — наблюдатель
3. marketplayer- компания, финансовая организация, которая работает на определённом рынке.
При помощи этих же суффиксов образуются названия новых механизмов, приборов и других значений
- vendor— продавец.
Также новые термин образуются с помощью полусуффиксов:
Например, полусуффикс friendly.
— market— friendly- удобный для рынка
Флексия множественного числа "-s" иногда в технической терминологии образует существительное
1. control — управление,
2. сontrols — органы управления
– словосложения: новая единица образуется путем объединения в одно целое двух и более основ. Например,
1. wholesale – оптовая продажа,
2. time-keeper — хронометр,
3. time-piece — часы,
4. half-way — на полоборота (на 180 градусов).
В некоторых случаях термины — обычно словосочетания, могут быть образованы от собственных имен. И в английском и русском языках подобные термины употребляются по следующим моделям:
— DowJonesindex– американский индекс Доу Джонсона
— Rembrandt bond — облигация «Рембрандт» (облигация, размещенная в Нидерландах иностранным заемщиком, но выраженная в гульденах )
Также в виде новых терминов в технических текстах появляются фирменные названия изделий, предметов и материалов, которые вышеуказанными способами образуются из названий фирм, названий базовых материалов или имен изобретателей.
В научную лексику приходят элементы разговорной речи, жаргонизмы или терминоиды, функционирующие в ограниченных сферах техники и технологии. В общенациональном языке рядом стоят очень близкие друг к другу понятия: арго, жаргон и сленг.
Они, как маргинальные проявления языка, отчасти являются следствием попыток найти «свежие», своеобразные выразительные слова для наименования понятий, действий и предметов в данной сфере и придания речи определенного, «нелитературного» колорита. Лексическими единицами таких «тайных языков» часто являются искаженные и «вывернутые» варианты обычных слов, нередко используемые в самых неожиданных значениях. Лексика подобных сфер в общенациональный литературный язык, как правило, не попадает. Ситуация с аналогичными процессами в профессиональных сферах несколько иная.
Профессиональный сленг, в частности в отраслях промышленности и народного хозяйства, функционирует в качестве спонтанно созданных слов внутри конкретного подъязыка для называния новых понятий, процессов и вещей. Они, как правило, кратки и выразительны, лишены отрицательных созначений и употребляются ограниченным кругом людей. Наиболее удачные из них со временем закрепляются в терминосистеме и получают общее признание в данной сфере, а некоторые переходят в другие сферы и в общий язык. Примерами этого являются следующие лексические единицы:
— bug — ошибка, дефект, помеха (в общем языке:- клоп, насекомое, жук; вирус, вирусное заболевание);
— call–звонок, звонить, в экономике – сделка с премией, опцион покупателя, статья, пункт, условие; оговорка, клаузула (договора, контракта, завещания) в экономике – redclause– красное условие, условие аккредитива, согласно которому банк соглашается выплатить авансом часть суммы аккредитива против представления вместо коносамента.
Как уже было сказано выше, терминирование нового научного понятия происходит путем установления связи между каким-то его признаком (признаками) и одним или некоторыми значениями слова, по аналогии, по ассоциации, по метонимии и морфологическим способом.
Также в процессе анализа лексического состава экономических текстов было выявлено большое количество аббревиатур и сокращений, выступающих в тексте в роли экономических терминов, поэтому мы считаем нужным рассмотреть процесс аббревиации и дать краткий анализ экономических аббревиатур.
продолжение
--PAGE_BREAK--
2.3
. Аббревиация экономической терминологии
В английских научных текстах значительное место занимают самые различные виды сокращений. Поскольку они функционируют самостоятельно, фиксируются в лексикографических источниках и нередко становятся более известными, чем их источники. Среди таких самых известных сокращений нами найдены примеры только технической направленности.
Например:
— radar — радар (Radio Detection and Ranging — радиообнаружение и определение расстояния),
— maser (Microvave Amplification by Stimulated Emission of Radiation — микроволновоеусилениеспомощьюиндуцированногоизлучения),
— laser — лазер(Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation — оптическийквантовыйгенератор).
Эти сокращения можно считать лексическими единицами научного языка.
Следует отметить, что существует три типа сокращений: общепринятые, специальные и авторские.
Текстовые (авторские) — это сокращения, которые функционируют в пределах только данного текста. Текстовые (авторские) сокращения поясняются в тексте или представляются в виде отдельного списка сокращений к данному тексту. Что касается авторских экономических сокращений, то в исследованных нами текстах подобных примеров не обнаружено.
Общепринятые — сокращения, которые фиксируются в официальных справочниках и являются частью лексической системы языка. Сокращенное употребление длинных однословных и многословных терминов есть результат действия тенденции, приводящей к созданию удобных для произношения, чтения и восприятия терминов-сокращений. В качестве примера общепринятых терминов можно назвать:
— t.– тонна;
— cm.– сантиметр;
— kg.– килограмм.
Специальные – сокращения, которые функционируют в какой-либо определённой сфере деятельности человека. К специальным терминам – сокращениям относят следующий термин:
— CAD– САПР (система автоматизированного проектирования).
Аббревиатуры (abbreviations) образуются от начальных букв знаменательных слов словосочетания. Например,
— POD
– payondelivery– оплата наложенным платежом,
— PA
– PublicAccountant– общественный бухгалтер.
При их произнесении по названиям букв ударение падает на последнюю букву. Буквы сокращения могут быть написаны с точками, но в современном английском языке их обычно избегают.
Акронимы (acronyms) представляют собой сокращения, которые, в отличие от аббревиатур (читаемых, произносимых и воспринимаемых по названиям букв), читаются и воспринимаются как обычные лексические единицы. Акронимы образуются из разных сочетаний букв (из первых букв, от первых нескольких с последней и др.). К ним относятся приведенные выше термины-сокращения
1. undid – undelivered – недоставленный,
2. urgt – urgent — срочный,
3. stk – stock — акции.
Отметим, что эти сокращения (акронимы) перенесены в русский язык как новые термины методом транслитерации. Такие единицы легко входят в терминологию и быстро ассимилируются в языке.
К акронимам следует отнести терминирование методом стяжения или усечения двух слов и объединения их в одно. По модели сложных слов: blends или portmanteau words (слово-гибрид, образованное путем контрактации двух основ), возникают новые сложные термины из двух слов путем соединения начальной части одного слова с последней частью второго слова:
— informatics — информатика (information + electronics).
По структуренаучные сокращения можно разделить на:
А) буквенные
:
— N
B —
newbond– новые облигации,
— OC
–
Open
Cover– открытый полис,
— YO
—
Year
Output– годовая выручка;
Б) слоговые
:
— bal
–
balance– сальдо,
— arr
—
arrival-поступление;
В) усеченные слова:
— savs
–
savings– сбережения,
— ads
–
advertisements— реклама;
Г) буквы и слоги (слоги и буквы):
— Bur(of)Stds (Bureau of standards) — бюростандартов,
— ch. pd. – charges paid – расходыоплачены;
Д) буквенно-цифровые:
— A
1 (
A
one
) –первосортный.
Необходимо отметить, что сокращения характеризуются высокой омонимичностью, и чем меньше число знаков, тем она выше. В списках сокращений даже к отраслевым словарям буквы (A, B, AC) обозначают самые различные не связанные между собой понятия и предметы.
Новые термины в научных текстах могут быть образованы по именам авторов новых теорий, открытий. Такие термины-собственные имена вначале «прочно» связаны с конкретным именем и, естественно, пишутся с заглавной буквы, но затем многие из них становятся полноправными членами терминологической системы, приобретают грамматическую оформленность нарицательного имени и нередко пишутся со строчной буквы.
Таким образом, экономические сокращения могут быть классифицированы по структуре и сфере функционирования. Сами же термины также можно классифицировать по структуре. Далее мы считаем целесообразным исследовать классификацию экономических терминов.
2.4. Классификация терминов
Термины, составляющие основу любого подъязыка специальности, в частности, отобранные при анализе указанных источников могут быть классифицированы различным образом. Наиболее подробной классификацией терминов является классификация по формальной структуре.
В лингвистической литературе существует общепринятая классификация терминов. Так, термины могут быть однословными (однокомпонентными и многословными (составными).
Как показал проведённый анализ, среди всех отобранных экономических терминов 920 единиц или 38% от общего количества рассмотренных терминов составляют Однословные (однокомпонентные):
простые, или непроизводные (однокорневые):
Например:
— equity– капитал,
- bond–облигация,
— loan– кредит, ссуда, margin– маржа.
2. Отдельно можно выделить многословные ( составные), связи внутри которых реализуются:
(а) примыканием, при котором аттрибутивные и некоторые релятивные (в основном наречные) компоненты сочетаются между собой, а также с определяемым компонентом, и образуют терминологические словосочетания:
— inflation rate – темпинфляции,
— discount bond – дисконтнаяоблигация.
Эти термины составили 270 лексических единиц, что равняется 30% от общего объёма терминологии в исследованных текстах.
(б) различными грамматическими средствами, среди которых основную роль играют предлоги:
— charge for engineering – платазадокументацию,
— certificate deposit – депозитныйсертификат,
— card of accounts – переченьсчетов.
Данные термины составили 90 лексических единиц или 10% от общего объёма терминологии в исследованных текстах.
В свою очередь однословные делятся на следующие:
А) корневые
1) sale — продажа,
2) bond– облигации,
3) trade– торговля,
4) tax– налог,
5) share– акция, пай;
6) profit– прибыль.
Такие термины составили 35% от общего объёма терминологии в исследованных текстах, что равняется 315 лексическим единицам.
Б) производные
1. income – доход,
2. posting - реклама,
3. profitable – доходный
Они составили 22%, что равняется 198 лексическим единицам.
В) Сложные
1) shareholder– держатель акций,
2) daybook– бухгалтерский журнал
(3% — 27 единица).
К многословным относятся термины-словосочетания. При этом наиболее распространенными структурами здесь являются:
1) сочетания существительного с прилагательным
1. boughtdeal– «купленная» сделка,
2. accruedinterest — накопленный процент,
3. commonshare — обыкновенная акция,
4. clearinghouse– клиринговая палата.
2) существительное с другим существительным
1. capitalgain– прирост капитала,
2. inflation rate– темп инфляции,
3. growthstock– акция роста,
4. investment– инвестиционная компания).
Если рассмотреть термины с точки зрения их принадлежности к частям речи, то можно сказать, что существуют:
— термины-существительные, прилагательные, глаголы, наречия.
В качестве примера экономических терминов можно привести следующие термины:
существительные
— bond– облигации,
— assets– актив,
— income — прибыль.
К прилагательным относятся:
— financial– финансовый,
— commercial– коммерческий,
— fiscal– фискальный,
— payable— подлежащий оплате, оплачиваемый, рентабельный,
— profitable— доходный,
глаголы
— toissue– выпускать,
— tofinance– вести финансовые операции,
— tosponsor– финансировать,
— topledge–отдавать в залог, закладывать,
Подсчеты показывают, что терминов- названий объектов в процентном соотношении гораздо больше, чем терминов – названий признаков и действий. В частности, процентное соотношение терминов- существительных, терминов-глаголов, терминов-прилагательных составляет 75%, 21%, 4% соответственно.
Также существует классификация по частоте использования терминов в текстах, где выделяются низкочастотные и высокочастотные термины. Наиболее частотные и низкочастотные термины мы представили выше.
Приведенный перечень классификаций терминов позволяет сделать вывод о том, что такое многогранное явление, как термин, можно классифицировать по разным принципам – по логическому, лингвистическому, науковедческому и др.
Приведённые выше результаты можно учитывать при обучении иностранному языку студентов — будущих переводчиков неязыковых вузов и студентов экономической специальности, обращая внимание на высокочастотные слова, словообразовательные формы и терминологические сокращения.
Заключение
В данной работе рассмотрен лексический состав учебных и оригинальных текстов экономической направленности. В ходе исследования произведена выборка экономических терминов в текстах газет и журналов и газет экономической направленности JournalofMarketing, TheEconomist, InBusiness, также проанализированы учебники, используемые при обучении студентов. В процессе лексического анализа текстов экономической направленности рассмотрены принципы терминообразования, проведён частотный анализ экономической терминологии на материале аутентичных текстов. В этом исследовании выявлена специфика научного стиля, дано определение термина и терминологии, классифицированы экономические термины, выявленные в процессе анализа аутентичной и учебной литературы.
В результате проведённого исследования можно сделать вывод о том, что термин – это специальное слово (или словосочетание), принятое в профессиональной деятельности и употребляющееся в особых условиях. Существует ряд классификаций терминов, которые в своей совокупности характеризуют роль и место терминов в научной, политической и других сферах функционирования современного общества.
Так как термины представляют собой часть текста, их нельзя рассматривать изолированно, поэтому обучение терминологии неразрывно связано с обучением речевой деятельности. Эффективность обучения подъязыку специальности зависит от правильного отбора лексических единиц. Поэтому в рамках данного исследования проведён сравнительный количественный анализ использования терминов в текстах периодики и учебниках по английскому языку для экономических специальностей.
В результате анализа выявлено, что в учебных пособиях количество встречающихся терминов значительно больше, чем в публикациях. В журналах это количество равняется 34%, а в учебниках 66%. Среди самых частотных терминов можно назвать следующие: tax(35%), market(26%), bond(15%), stock(10%) и profit(6%). В то же время самыми низкочастотными являются index(4%), factoring(2%) и giro(0,78%).
Основываясь на результатах нашего исследования можно сказать, что основной причиной более частого использования экономических терминов в учебной литературе является обучающая цель учебных пособий.
Поставленные цели и задачи данной работы выполнены, все результаты исследования наглядно представлены в таблицах, размещённых в тексте работы, и в диаграмме, которая дана в приложении. Результаты данной работы могут быть использованы при обучении и составлении лексических минимумов для учебной литературы для студентов экономической специальности.
Список использованной литературы
1. Апполова М. А. Грамматические трудности перевода – М.: 1977. - 197 с.
2. Бархударов Л. С. Язык и перевод – М.: 1975. – С. 230.
3. Бергер М.Г. Лингвистические требования к термину.//Русский язык в школе, 1965, №3. – С. 14-20.
4. Блох М.Я. Теоретические основы грамматики: Учеб. – 2- изд., испр. – М.: Высш. шк., 2000. – 160 с.
5. Бреус Е.В. Основы теории и практики перевода с английского языка на русский. – М.: 2001. – 205 с.
6. Верещагин Е.М., Костомаров В.Г. Лингвострановедческая теория слова. – М.: Русский язык, 1980. – 234 с.
7. Влахов С., Флорин С. Непереводимое в переводе. – М.: Межд. отношения, 1980. – 187 с.
8. Герт А.С. Лингвистические аспекты терминологии. – Воронеж: Правда, 1980. – 362 с.
9. Григоров В.Б. Как работать с научной статьёй. Пособие по английскому языку: Учеб. пособие. – М.: Высш. шк., 1991. – 202с.: ил.
10.Гутнер М. Д. Пособие по переводу с английского языка на русский.
– М.: 1986. – 114 с.
11.Ермолович Д. И. Основы профессионального перевода. – М.: 1996.- 232 с.
12.Зражевская Т. А., Беляева Л. М. Трудности перевода с английского на русский. – М.: 1972. – 194 с.
13.Казакова Т.А. Практические основы перевода. – СПб: Изд-во Союз, 2001. – 265 с.
14.Кожина М.Н. Сопоставительное изучение научного стиля и некоторые тенденции его развития в период научно-технической революции // Язык и стиль научной литературы. – М.: Просвещение, 1977. – С.3 – 25.
15.Комиссаров В.Н. Теория перевода. – М.: Высшая школа, 1990. – 206 с.
16.Левицкая Т. Р., Фитерман А. М. Проблема перевода. – М.: 1976. Теория и практика перевода с английского языка на русский. – М.: 1972. – 276 с.
17.Лингвистические проблемы научно-технической терминологии. М.: Наука, 1970. – 230 с.
18.Львовская З.Д. Теоретические проблемы перевода. – М., 1985. – 196 с.
19.Марчук Ю.Н. Основы терминографии. Методическое пособие. – М.: ЦИИ МГУ, 1992. – С. 76.
20.Миловидов В. Английский язык для специалистов по финансовому менеджменту и банковскому делу. – Тверь: Издательство Фамилия, 1994. – С. 158.
21.Никитина Е.И. Русская речь: Учеб. Пособие по развитию связной речи для 8-9 кл. общеобразоват. учреждений/Науч. ред. В.В. Бабайцева. – М.: Просвещение, 1995. – 192 с.
22.Рецкер Я.И. Теория перевода и переводческая практика. – М.: Межд. отношения, 1974. – 238 с.
23.Русский язык и культура речи: Учеб. для вузов / А.И. Дунаев, М.Я. Дымарский, А.Ю. Кожевников и др., Под ред. В.Д. Черняк. – М.: Высш. Шк.; С.-Пб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2003. – 509 с.
24.Рущаков В.А. Основания лингвистического перевода и проблемы сопоставления. – СПб, 1996. – 192 с.
25. Сальникова Л. В. Английский язык для менеджеров. – М.: NB-ПРЕСС, 1992. – 182 с.
26.Стрелковкий Г. М., Латышев Л. К. Научно-технический перевод. – М.: 1980. — 243 с.
27.Суперанская А.В., Подольская Н.В., Васильева Н.В. Общая терминология. Вопросы теории. – М., 2003. – 223 с.
28.Толстой С.С. Основы перевода с английского языка на русский – М.: 1957. – 167 с.
29.Троянская Е.С. Особенности жанров научной литературы и отбор текстов на различных этапах обучения научных работников иностранному языку //Функциональные стили. Лингвометодические аспекты/Отв. ред. М.Я. Цвиллинг и др., — М.,1986, — С.189-201.
30.Федотова И.Г., Солнцева Н.В. Английский язык для изучающих банковское и финансовое дело. – М.: МГИМО-Пресс, 1994. – 144 с.
31. Швейцер А.Д. Теория перевода: статус, проблемы, аспекты. – М.: Наука, 1988. – 276 с.
Список справочной литературы
32. Коваленко Е.Г. Англо-русский словарь банковской терминологии: Более 21 000 терминов / Под ред. чл. – корр. РИА Н.И. Тимофеева. – М: Наука и Техника. – 1994. – 462 с.
33. Лингвистический энциклопедический словарь. – М.: 1990. – 476 с.
34. Ожегов С.И. Словарь русского языка: Ок. 57 000 слов / Под ред. чл..- корр. АН СССР Н.Ю.Шведовой. – 18-е изд., стереотип. – М.: Рус.яз. – 1986. – 797 с.
Список источников иллюстративного материала
34. Cotton D., Falvey D., Kent S. Market Leader Course Book, Pre-intermediate Business English. London. — Longman. –2000. – 160 p.
35. Mandel M. Stopping spam // The Economist. — 2003. — №26. – P. 24 – 81.
36.Ottman J.A., Sturges D. Green Marketing // In Business. – 2002. – №12. — P. 30 – 76.
37. Thomas E. The 38-th President: More Than Met the Eye // Journal of Marketing. – 2001. – №34. – P. 65 – 143.
38. www.mirslov.ru/1/18/40408/">ТЕРМИНДаль продолжение
--PAGE_BREAK--
еще рефераты
Еще работы по иностранным языкам
Реферат по иностранным языкам
Развитие исторической темы в русской литературе
3 Сентября 2013
Реферат по иностранным языкам
Крестьянская поэзия 20-х годов Николай Клюев
3 Сентября 2013
Реферат по иностранным языкам
Поэма Н А Некрасова Мороз Красный нос
3 Сентября 2013
Реферат по иностранным языкам
Фонологические оппозиции фонологические дифференциальные признаки
3 Сентября 2013